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学習指導案

下水道を小学校の教材として活用して頂くために、小学校における理科や社会などの単元を対象とした小学校教員の皆様に向けた学習指導案を用意させて頂きました。

より効果的で実効性のある学習指導案を作成するためには、小学校の教員の方々と下水道行政担当者がお互いに議論し、学習指導案等を作り上げていくことが効果的です。

そのため、下水道関係者と小学校の教員からなる学習指導案作成ワーキンググループを設置し、全国の小学校の教員の皆さんが理科や社会などの単元の授業で活用することができる学習指導案を作成しております。

是非ご活用ください。

みんなの循環のみち下水道パンフレット

学習指導案

「下水道」を活用した小学校高学年向けの学習指導案です。
「下水道」という素材を取り入れることで、単元の内容を従来とは違った視点から学習することができます。
表に示す単元の中で利用できる「1時間(45分)完結型」の指導案です。

単元名 対象 教科 活用可能な単元 本編 参考資料
わたしたちの生活と下水道 小学校4年生 社会 社会科
「飲料水、電気、ガスの確保や廃棄物の処理」の学習
わたしたちの生活と下水道
(pdf形式 136KB)
下水道について
(pdf形式 4.50MB)※p25参照
下水道について
(ppt形式 5.48MB)※p25参照

スイスイの下水道ものがたり(DVD)
「たんじょうのふしぎ」
(めだかの食べ物:水中の小さな生物について)
小学校5年生 理科 「たんじょうのふしぎ」 「たんじょうのふしぎ」
(めだかの食べ物:水中の小さな生物について)

(pdf形式 124KB)
微生物図鑑
※東京都下水道局トップページにリンクしています。
キッズコーナーの「微生物図鑑」をご参照ください。

水中微小生物図鑑
※宮城教育大学 環境教育実践研究センター マイクロバイオ・ワールド データベース作成プロジェクトの「水中微小生物図鑑」に直接リンクしています。
下水道と水の循環 小学校6年生 理科 「生物と環境
〜下水道と水の循環〜」
下水道と水の循環
(pdf形式 140KB)
下水道について
(pdf形式 4.50MB)
※p16,12,9,24,11,25,42,58参照

下水道について
(ppt形式 5.48MB)
※p16,12,9,24,11,25,42,58参照
人の体のつくりと働き(呼吸) 小学校6年生 理科 「人の体のつくりと働き(発展)」 人の体のつくりと働き(呼吸)
(pdf形式 140KB)
下水道について
(pdf形式 4.50MB)
※p30,19,25,26参照

下水道について
(ppt形式 5.48MB)
※p30,19,25,26参照
わたしたちの生活と酸性・アルカリ性の水溶液 小学校6年生 理科 「水溶液の性質」
(発展的な内容として、「中和」を含む)
わたしたちの生活と酸性・アルカリ性の水溶液
(pdf形式 220KB)
下水道について
(pdf形式 4.50MB)※p25参照
下水道について
(ppt形式 5.48MB)※p25参照

自然の水質(強酸性、強アルカリ性)
準備中
環境に配慮した生活の工夫
(下水道を取り入れた学習)
小学校
5、6年生
家庭科 家庭科
「環境に配慮した生活の工夫」
環境に配慮した生活の工夫
(下水道を取り入れた学習)

(pdf形式 132KB)
スイスイの下水道ものがたり (DVD)

授業に利用できるその他の参考資料

わたしたちの千葉市学習資料(小学校編)[千葉市教育センター]
「単元4 健康なくらしをささえる」にある「じょうかセンターを調べてみよう」では 下水処理場の仕組みがわかりやすく解説されています。
プロジェクトWETジャパン[財団法人 河川環境管理財団]
水や水資源に対する認識・知識・理解を深め、責任感を促すことを目標として開発された「水」に関する教育プログラムです。

ワーキンググループ名簿

学習指導案作成ワーキンググループ
ワーキンググループ名簿
板橋区 教育委員会 指導室 指導主事 小池 木綿子
元全国小中学校環境教育研究会長 佐々木 定治
東洋大学 文学部教育学科 教授 寺木 秀一
東京都調布市立布田小学校 教諭 長谷川 喜男
板橋区 教育委員会 指導室 指導主事 溝畑 直樹
  • 国土交通省下水道部
  • 環境省環境教育推進室
  • ECO学習ライブラリー
  • 日本下水道協会
  • バナー素材を配布しています